イチョウの季節も終わりを迎え、運動場にはたくさんの落ち葉が降り積もっています。

今日は、全校児童で協力して落ち葉掃きをしました。

竹ぼうきや熊手で落ち葉を集めたり、てみを使ってゴミ袋に入れたりと、一人ひとりが自分の役割を見つけて動き、一生懸命に取り組んでくれました。

今日集めた落ち葉は、なんと全部で６袋半でした！

季節の移ろいを感じさせる大量の落ち葉でしたが、清掃時間であっという間にきれいになりました。

今日はなかよし遊びの日でした。

お昼休みに全校児童が５・６年生教室に集まり、クイズ大会が開かれました。

なかよし班で協力して答えを考え、盛り上がりました！

準備をしてくれた児童委員会のみなさん、ありがとうございました。

今日の献立は、白ご飯、牛乳、かぼちゃひき肉フライ、大根サラダ、白菜と肉団子のスープでした。

かぼちゃひき肉フライは「給食の中で一番好き！」という声も多く、みんな嬉しそうに食べていました。

５・６年生

１～４年生

残食はゼロ！みんなきれいに完食しました。

三善マドンナさんに講師を依頼し

「鬼まんじゅうづくり」をしました。

コミュニティセンターの調理室には

大勢の参加者が集まってくれました。

お家の方や異学年の友達と楽しそうに調理が始まりました。

アルミカップに混ぜ合わせたものを入れていきます。

いよいよできあがり～!!

みんなでおいしくいただきました。

楽しかったね、みんなでお料理！

おいしかったね、鬼まんじゅう！！

　1・2年生は、図工で版画をしています。

　２年生は、紙版画に挑戦！紙を切り、糊で張り付けて紙版を作りました。来週、刷る予定です。

大きさや形を合わせたり、紙の重ね方を考えたりして上手に作っています。

　１年生は、収穫したサツマイモを鉛筆で彫っていも版を作り、絵の具で版を押しました。

　鉛筆でほりほり・・・  

上手にキツネ、ネコができました。

クラブ活動の様子です。

今日はクリスマスツリーの飾りを作りました。

折り紙を折って、ハサミで切り込みを入れて広げると、様々な形ができます。

リースのように輪っかになるように切るのは難しいようで、

苦戦しながら楽しんでいました。

　低学年の生活科で楽しんだ「どんぐりゲーム大会」。今日は、校長先生と教頭先生に教室に来てもらって、一緒に「どんぐりホッケー」と「どんぐりまと入れ」をしました。

　校長先生は、ホッケーは一発でゴールに入れる、的入れは100点を３連発する・・・で、子供たちから熱い尊敬の眼差しを集めていました。

　教頭先生は、子供たちとどんぐりを追いかけて楽しんでもらい、子供たちも大盛り上がりでした。

　最後に、もう一度低学年で遊びました。思いっきりどんぐりを転がして、的を狙って楽しみました。

三善タイムに賞状伝達を行いました。

今回は、「令和７年度　あいさつ運動の標語」の表彰でした。

これからも「明るく　元気に　さわやかに！」あいさつをしていきましょう。

先週掘ったサツマイモでやきいもパーティーをしました。

５・６年生が準備をしている様子です。

そのまま焼くにはとても大きいので、包丁で切ります。

硬くて切りにくいので先生にやってもらいました。

アルミホイルで包んだサツマイモを畑へ運びます。

校長先生にじっくりと焼いていただきました。

「おいしい！」、「熱い！」と嬉しそうに食べていました。

　学級活動で「からだをきれいに」の学習をしました。

　はじめに、体のどこが何によって汚れるかを話し合いました。泥や埃などの外からの汚れと、汗や排せつ物など体の内側からの汚れがあることを確認しました。

　次に、体が汚れたままだとどうなるかを話し合いました。「病気になる」「くさくなる」「かゆくなる」など体験からたくさん発表しました。

　さいごに、体をきれいにするために、「おしりのふきかた」「体の洗い方」について勉強しました。男女の体の違いにも触れ、「自分だけの場所」は、誰にも見せない、触らせないことなども話し合いました。

　自分の体を自分できれいに、また大切にしていくことをしっかり分かってくれたかなと思います。

楽しみにしていたサツマイモほりをしました。

校長先生につるを取り除いてもらい準備ＯＫ👌

子どもたちは嬉しそうにお芋を掘ります。

高学年も地中深く埋まっている芋を

丁寧に芋の周りの土をのけながら掘り進めます。

いろいろな形のサツマイモが出てきました。

余った時間につるで縄跳び大会が始まりました。

来週には調理をしたいと計画しています。

今日はなかよし遊びの日でした。

全校でドッジボールをして、盛り上がっていました！

水曜日は草引きの日ですが、風が強く寒いので校内の掃除をしました。

少ない人数ですが、その分、みんなで協力して頑張っています！

県内の5年生を対象とした学力診断調査が

12/1・2の2日間にわたって行われています。

国語・社会、理科、算数、英語（聞く・読む・書く）の5教科に加え

質問調査もあります。

集中して頑張っています。

３年生の理科「ゴムのはたらき」の授業の様子です。

今回は「どうすれば車が走る距離をコントロールできるのか」ということを実験で確かめていきました。

ゴムで動く車が、黄色の線にピッタリ止まるにはどうしたらよいか相談しています。

一回目は、勢いよく線を通り過ぎてしまいました。

二回目は、ゴムの伸びを短くしてみようという意見が出ていました。

少しずつ、黄色いテープに近付いてきました。

子供たちは、実験する中でゴムの長さと距離の関係を掴んでいました。

最後には、線の近くで車を止めることができました。

車を遠くまで走らせるために、ゴムの長さを変える以外の方法はないかと質問すると、「ゴムの太さを変える」「ゴムの数を変える」という意見が出ました。

それについても実験で確かめました。

ゴムの数を増やしたときに、車の進むスピードと距離が増していることに驚いていた子供たちでした。

次は、豆電球について学習していきます。

　１、２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカや打楽器を演奏していろいろな歌を楽しんでいます。

　鍵盤ハーモニカになれてきた１年生が主旋律、２年生は副旋律やリズム担当で「すずめがちゅん」を演奏しました。また、２年生が主旋律を担当した「こぎつね」も、１年生の木琴も入れて上手に演奏できました。