1・２年生の４時間目の授業です。
１年生は国語を２年生は算数をがんばっています。
１年生の国語はカタカナのチェックです。
「ツ」 と「シ」、「ン」と「ソ」の字形の違いと書き順などのチェックをしました。
復習もバッチリしました。「シーツ」も正しく書けます。
お家でもチェックをしてみてください。自信を持って書いてくれます。
２年生は算数の学習帳をしています。
教科書を見て、式や答えのチェックもしています。
全員が今月の月末テストの満点賞をとって欲しいです。
子どもたちのやる気はみんなに元気を与えてくれます。ありがとう!!
３・４年生の４時間目は、道徳で「情報モラル」について学習しています。
写真は、テレビをずっと見ていたり、ゲームやスマホを長時間使用したりするとどうなるのかを考えています。
みんな、真剣に考えいい意見を出してくれました。
メディアをずっと使い続けているとどうなるのか予想しました。
睡眠不足になる、勉強がはかどらない、視力が悪くなる、体力がつかない･･･。
など積極的によい意見を発表してもらいました。
そして、メディアから遠ざかる時間の大切さを知りました。
それぞれの家庭での決まり事を守り、規則正しい生活をさせたいものです。
アウトメディアの日をご家庭でも設けられたら如何でしょうか？
今よりも考えを深める子どもになります。
今日は４時間目の授業風景です。
５・６年生は、合同の図工で「墨で表す」の活動です。
自分の思いを墨の濃淡やはねなどで表現しました。
流れるような動きのある作品がなんともダイナミックです。
作品ができた後は、スッキリした気持ちになります。
「芸術は爆発だ!!」 ｂｙ 岡本太郎
今日の５時間目も1・２年生は、アクセル全開の授業です。
一生懸命が子どもたちにふさわしい言葉です。
「何事も全力投球」そんなことを感じました。
１年生は算数「１００までの数」です。
１から１００までの数をマス目に書いていきます。
途中で数を飛ばすとたいへんです。根気と集中力が試されます。
数のきまりを見つければ、迷いはありません。
２年生は国語「おにごっこ」をしています。
説明文なので内容の読み取りをしています。まずは、内容の読み取りです。
大切な言葉を見つけて、文章にしていきます。
２年生も集中していて、「もうすぐ進級するんだなあ」と感じました。
３・４年生の５時間目の授業は、合同で図工をします。
版画の一番始めの時間です。
３年生は紙版画をします。
紙を台紙に貼り付けて、絵の具で色をつけ、ローラーを転がします。
作り方がわかったので、みんな何を表現しようか考え込んでいます。
アイデアがいっぱいわくのでしょうね。だから、ワクワク。（笑）
４年生は、木版画です。
今は、木版画も木を掘るのでなく、ほりやすいプラスチックの合板を掘ります。
手にけがをする場面が少なくなりました。
４年生は一心不乱に下絵に取りかかっていました。よい作品ができることでしょう。
５年生の５時間目は家庭科で、６年生は社会科です。
家庭科では、日本のみそ汁を調べていました。
日本各地の郷土料理を調べながら、汁物の特徴を話し合いました。
それぞれの産地の特長を生かして、おいしい味にしています。
目移りしてどれにするのか、迷ってしまいます。
６年生は裁判所の働きと特ちょうについて調べていました。
三権分立や三審制などを学習します。
中学での基礎をしっかり身に付けます。